第二单元测试题
                                          姓名：                                    
                   得分：                 
                  一、拼音。（11分）
                  1.看拼音，写词语。
                       g…                              x‰                     
                  jiˆ                             jing
                  （       ）壁           清（       ）          （       ）绍            
                   新（       ）
                        jŠ                              l„i                      
                      yƒ                du„n  li„n
                  （       ）水           依（       ）           优（       ）        （  
                               ）
                  2.在下面加点字的正确读音下画上“—”。（3分）
                  枯萎（w‡i w…i）一番（pn  fn）  从从（cŽng cŽng  cng cng）容容
                  二、字词。（14分）
                  1.多音字组词。（4分）
                       
                  重                                                   塞
                  便                                                  强
                  2.比一比，再组词。（4分）
                  杨（            ）   辨（            ）   释（            ）   博（       
                       ）
                  扬（            ）   辩（            ）   择（            ）   搏（       
                       ）
                  3.将下列句子中的错别字改正在后面的括号里。（6分）
                  ⑴桃花心木有时莫明其妙的枯萎了。（                  ）
                  ⑵乌塔立既坐起来同我招乎。（              ）  
                  ⑶天和地的介限并不那么清析，都是混黄一体。（               ）
                  三、句子。（23分）
                  1.造句。（4分）
                  不管……总……                                                        
                                                      
                  如果……就……                                                        
                                                      
                  2.将下列句子补充完整。
                  ⑴学如（                             ），不进则退。
                  ⑵知不足者好学，（                                         ）。
                  ⑶善学者，假人之长以补（              ）。
                  ⑷知之为（            ），不知为（            ），是（            ）也。
                  3.在原处修改下面的病句。（6分）
                  ⑴今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
                  ⑵市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
                  ⑶海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
                  4.在打比方的句子后面的括号里打“√”。（8分）
                  ①她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（            ）
                  ②他长得像他的爸爸。                                  （            ）
                  ③老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（            ）
                  ④我好像在哪儿购见过她。                          （            ）
                  ⑤运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。          （            ）
                  四、阅读。（22分）
                  1.《白杨》这篇课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在（                
                  ）的白杨树，借以表白自己的（                                        
                  ）的志向，并希望自己的子女也能（                                     ）的心愿。
                  2.读短文，完成文后练习。（17分）
                  “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆有一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木头上拿到帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
                  ⑴这段文字选自课文《             》，作者是        国作家                        
                        。
                  ⑵用“‖”将文字分成两层,再写出层意。
                  第一层：                                                           
                                                    
                  第二层：                                                           
                                                    
                  3.概括这段文字的大意：                                                   
                                     
                                                                                 
                                                                     
                  4.在文段中找出写孩子危险处境的词句，写在下面的横线上。